IMPLEMENTACIÓN
DEL USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA EN
EL PROCESO DE LECTO- ESCRITURA
PARA MEJORAR LA ADQUISICIÓN DE
CONOCIMIENTOS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 10 DE
LA SEDE SANTA FE DEL TUNTÚN.
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿De qué manera puede a través de la implementación del uso de las tic mejorarse la adquisición de conocimientos en el
aprendizaje de los estudiantes del grado 10 de la sede santa fe del
tuntun?
DESCRIPCIÓN
DEL PROBLEMA
En el Centro Educativo Rural
santa Fe del Tuntún los estudiantes del grado 10 han mostrado
ciertas falencias en el proceso de lecto- escritura, ya que se les dificulta reconocer
las letras, sus combinaciones y como tal
la escritura y lectura de palabras, frases y oraciones sencillas, impidiendo así la agudeza para
adquirir nuevos conocimientos; de igual manera la falta de interés en los niños
en el hábito por la lectura hace que el problema se agrave
reflejándose en un fracaso escolar.
JUSTIFICACIÓN
Debido al bajo rendimiento de los estudiantes
ocasionado principalmente por la
falta de reconocimiento de letras, consonantes, combinaciones, frases, palabras
y oraciones sencillas se hace imperioso la realización de este proyecto
encaminado primordialmente a despertar
en los alumnos el hábito por la
lectura y la escritura a través del uso de
las tic. Así como promover la participación activa de los
niños y niñas en el proceso de enseñanza- aprendizaje y que comprendan que a
través de la lectura – escritura pueden
enriquecer sus conocimientos y facilitar su agudeza para ponerlos en práctica
en la vida cotidiana, de acuerdo a lo anterior la realización este
proyecto contribuirá a través
de la implementación y el uso de las
tic que
el alumno pueda desarrollar su motricidad, creatividad e imaginación para leer y
escribir.
OBJETIVO GENERAL
·
Implementar el uso de
las tic en el proceso de lecto -
escritura para mejorar la adquisición de conocimientos en los estudiantes del
grado 10 de la sede santa fe del tuntún.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
·
Identificar las debilidades y fortalezas de
los estudiantes del grado primero respecto al desarrollo de competencias en
lectoescritura.
·
Lograr el mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes del grado 10
de la sede santa fe del tuntún a partir de la interacción con las diferentes herramientas que nos ofrecen
las Tic.
·
Implementar software educativo al proceso de
enseñanza hasta el afianzamiento de la lectura.
·
Utilizar las Tic de manera lúdica y
recreativa durante las clases
·
Fomentar la lectura y escritura a través del
uso de las tic.
ACTIVIDADES
·
Utilizar un software educativo como estrategia de
enseñanza - aprendizaje.
·
Realizar ejercicios
de repetición de palabras respetando un orden en el que las escuchan del computador.
·
Implementar en los
estudiantes actividades didácticas a partir de la observación de imágenes y la escucha de sonidos (letras y
palabras) en el computador.
·
Realizar ejercicios
de secuencia auditiva (ritmo) repite las frases y sigue el ritmo que escucha de
la profesora y del computador.
·
Realizar lecturas
orales cortas y elaborar pequeños textos.
POBLACIÓN OBJETO
Estudiantes
de la sede Santa Fe del Tuntun del grado primero que oscilan en edades entre 5 a 8 años.
Actividad
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Responsables
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Material
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Duración
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Actividad 1
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Utilizar un software educativo como herramienta de
aprendizaje en este caso será sebran.
Los estudiantes observaran videos en you tube para
apropiarse de los contenidos
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Docentes y
estudiantes
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Computador
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15/agosto/2014
Al
22/agosto/2014
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Actividad 2
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Los estudiantes realizarán ejercicios de repetición de palabras
respetando un orden en el que las escuchan del computador.
observación de imágenes y la escucha de sonidos (letras y
palabras) en el computador
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Docentes y estudiantes
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computador
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08/jul/2014
Al
11/jul/2014
21/jul/2014
Al
23/jul/2014
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Actividad 3
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Se realizarán ejercicios de
secuencia auditiva (ritmo) repite las frases y sigue el ritmo que escucha de
la profesora y del computador.
Se realizarán lecturas oral
sencillas
Se realizaran pequeños escritos.
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Docentes y estudiantes
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Computador, bafles
Hojas de block
Lápices de colores
Lápices.
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11/agosto/2014
Al
14/agosto/2014
11/agosto/2014
Al
25/agosto/2014
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CRONOGRAMA
CONCLUSIÓN
Gracias a la realización de éste proyecto, los niños y
niñas del grado primero se motivaron
por aprender sobre los conocimientos en el área del
lenguaje y mejorar su aprendizaje en los
temas de lectura y escritura, haciendo uso de las TIC;
así mismo se evidenció un interés en los niños por usar el computador.
Las TIC son herramientas que permiten
afianzar el proceso de aprendizaje de todos los estudiantes. Las TIC son
importantes en las escuelas primarias, ya que pueden ayudar a los niños a
lograr mejores resultados en otras materias y para encontrar lo que necesitan.
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